Selbststudium im digitalen Wandel Digitales, begleitetes Selbststudium in der Mathematik - MINT meistern mit optes

• Format: eBook
• Language: German
• Published: Springer Nature 2021
• Subjects: Education; Mathematics; Teaching of a specific subject; Adaptive Lernempfehlungen in der Mathematik; Assessment and Testing; Didactics and Teaching Methodology; Digitale Lernmodelle; Digitales Selbststudium; E-Learning an der Hochschule; E-Portfolio; Education, general; General Mathematics and Education; Kompetenzmanagement; Lernmanagementsystem ILIAS; Mathematics Education; Mathematics, general; Mathematikdidaktik; Mentoring / Tutoring an Hochschulen; MINT-Fächer; Open Access; Open Source Software; optes; Studienvorbereitung in der Mathematik; Test- und Assessment in der Mathematik; Überfachliche Lernmodule
• Online Access: Open Access: DOAB: description of the publication; Open Access: DOAB, download the publication
• Physical Description: 1 online resource (351 p.)
• ISBN: 978-3-658-31279-4
• Access: Open Access

Selbststudium ist ein wichtiges Element im Zuge der Digitalisierungsbestrebungen an Hochschulen. Das Projekt optes widmet sich dem digitalen, begleiteten Selbststudium im Fach Mathematik. Es bietet mit seinen webbasierten Angeboten die Möglichkeit, das Selbstlernen in der Studienvorbereitung zu unterstützen, um so die Abbruchquoten in MINT-Fächern zu reduzieren. Neben dem Studienvorbereitungsprogramm und Assessment-Tools in der Mathematik im Lernmanagementsystem ILIAS wurden in optes diverse Materialien zur Lernprozessbegleitung entwickelt, inklusive adaptiver Lernempfehlungen, diagnostischer Testverfahren zur Prüfung des Wissensstandes (vor und während des Studiums), Selbstreflexionstools und überfachlicher Lernmodule sowie persönliche E-Mentoring- und E-Tutoring-Programme. Der vorliegende Open-Access-Sammelband stellt die wissenschaftlichen Erkenntnisse und praktischen Umsetzungen aus dem Projektkontext von optes dar.