Berufliches Crossover zwischen ökonomischer und soziokultureller Fachwelt Eine biografieanalytische Untersuchung

• Format: eBook
• Language: German
• Published: Verlag Barbara Budrich 2021
• Series: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
• Subjects: Sociology: work and labour; Theorie-Praxis-Transfer;theory-practice transfer;Fachkultur;subject culture;Fachwechsel;subject change;Berufswechsel;career change;economics;Wirtschaft;social worlds;soziale Welten;transition;Übergang;hybridity;Hybridität;transfer;qualitative social research;qualitative Sozialforschung;Biografieforschung;biographical research.
• Online Access: Open Access: DOAB: description of the publication; Open Access: DOAB, download the publication
• Physical Description: 1 online resource (226 p.)
• ISBN: 84742585; 9783847425854
• Access: Open Access

Der Wechsel in eine andere berufliche Fachwelt stellt Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer vor neue Aufgaben und Herausforderungen. Welche individuellen Voraussetzungen müssen erfüllt und welche institutionellen Rahmenbedingungen sollten gegeben sein, damit ein erfolgreiches berufliches Crossover gelingt? Die Studie zeigt, dass das Crossover zwischen den Fachwelten ein gesamtbiografischer Prozess ist, der sich in den Biografien der Befragten nicht erst im Berufsleben abzeichnet. Erfolgreiche Fachweltwechsel werden von den hybriden Kompetenzen des Einzelnen bedingt und nur selten durch institutionelle und soziale Unterstützungsangebote begleitet.
The change to a different professional world presents employees with new tasks and challenges. Which individual prerequisites must be fulfilled and which institutional framework conditions should be in place for a successful professional crossover? The study shows that the crossover between professional worlds is an overall biographical process that becomes apparent in the biographies of the interviewees even before their professional lives. Successful crossovers are dependend on the hybrid competencies of the individual and are rarely accompanied by institutional and social support services.