INCIDENCIA DE LAS METAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES SECUNDARIOS AVANZADOS DE ARGENTINA: UN ESTUDIO DESCRIPTIVO CUANTITATIVO

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Published 2015-01-01

Pensando en las relaciones entre cambio conceptual y creencias motivacionales. ¿Cómo se configuran estas relaciones en la lectura de textos académicos?

by Soledad Aguilera, Yanina Boatto, Marcela Rapetti, Gisela Vélez
Published 2011-01-01