Geometric Thinking of Future Mathematics Teachers in Mozambique: a case study from Rovuma University

by Rosalino Subtil Chicote, Geraldo Vernijo Deixa
Published 2020-03-01

A influência da indução de professores principiantes na qualidade de ensino no 1º grau do Ensino Básico em Moçambique

by Geraldo Deixa, Rosalino Subtil Chicote, Elisa Carlos Gonçalves
Published 2020-08-01

Análise crítica dos livros didáticos de matemática de Moçambique à luz da Teoria Antropológico do Didático

by Geraldo Vernijo Deixa, Rosalino Subtil Chicote, Laurindo Sobra
Published 2019-06-01

Os primeiros passos na carreira docente: um estudo com professores moçambicano

by Geraldo Deixa, Rosalino Subtil Chicote, Sidónio Francisco Calisto
Published 2021-04-01