INCIDENCIA DE UN MODELO DE EXPERTO Y DE UN SIMULADOR EN LAS

by Luis Facundo Maldonado, Omar Lòpez Vargas
Published 2010-11-01

Influencia de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes hipermedia

by Myriam C. Leguizamón González, Omar López Vargas
Published 2011-12-01

Estilo cognitivo y logro académico Estilo cognitivo e rendimento escolar Cognitive Style and Academic Achievement

by Omar López-Vargas, Christian Hederich-Martínez, Ángela Camargo-Uribe
Published 2011-04-01

Effect of a metacognitive scaffolding on self-efficacy, metacognition, and achievement in e-learning environments

by Nilson Valencia-Vallejo, Omar López-Vargas, Luis Sanabria-Rodríguez
Published 2019-03-01

El estilo cognitivo y la fijación de metas de aprendizaje en ambientes computacionales

by Omar López Vargas, Jaime Ibáñez Ibáñez, Efraín Chiguasuque Bello
Published 2014-01-01

Autoeficacia y logro de aprendizaje en estudiantes con diferente estilo cognitivo en un ambiente m-learning

by Omar López-Vargas, Juliana Ortiz-Vásquez, Jaime Ibáñez-Ibáñez
Published 2020-01-01

Género, autodirección del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de pedagogía

by Joel Parra, Cristian Cerda, Omar López-Vargas, José L. Saiz
Published 2014-04-01

Aproximación a un modelo de autorregulación en escritura académica a partir del análisis de protocolos

by Lida Rincón Camacho, Luis Bayardo Sanabria Rodríguez, Omar López Vargas
Published 2015-11-01

Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina

by Jorge Martínez-Bernal, Luis B. Sanabria-Rodríguez, Omar López-Vargas
Published 2016-07-01