Improvised Song in Schools: Breaking Away from the Perception of Traditional Song as Infantile by Introducing a Traditional Adult Practice

by Albert Casals, Jaume Ayats, Mercè Vilar
Published 2011-05-01

La investigación-acción colaborativa: Reflexiones metodológicas a partir de su aplicación en un proyecto de Música y Lengua

by Albert Casals, Mercè Vilar, Jaume Ayats
Published 2008-12-01

De la formación a la práctica: metodología para la evaluación de la formación de maestros de música

by Mercè Vilar Monmany, Isabel Gómez Alemany
Published 2005-01-01