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    As categorias de avaliação da produção textual no discurso do professor
    by Marcuschi, Elizabeth
    Published 2014
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    by Marcuschi, Elizabeth
    Published 2014
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  3. 3
    Atividades de linguagem em transformação: o processo seletivo do Colégio de Aplicação da UFPE
    by Lima, Angela Valéria Alves de
    Published 2015
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    Gêneros acadêmicos escritos: crenças e estratégias de aprendizagem
    by Rodrigues, Márcia Candeia
    Published 2015
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  5. 5
    Léxico e atividades de categorização no livro didático de língua portuguesa
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    A prática de análise linguística: estratégias de diálogo com os gêneros do discurso no livro didático
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  7. 7
    Que leitor se pretende formar no ensino médio?
    by Maria Xavier Duarte, Sônia
    Published 2014
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  8. 8
    A (re)construção conjunta de categorias da geometria por professores de matemática
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  9. 9
    Ensino tradicional de gramática e prática de análise lingüística na aula de português
    by Iris Da Silva, Noadia
    Published 2014
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  10. 10
    A metáfora no discurso das ciências
    by Dias de Andrade, Adriano
    Published 2014
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  11. 11
    Um olhar dialógico para o ensino da compreensão leitora de poesia lírica no livro didático do ensino médio
    by Ramos, Helio Castelo Branco
    Published 2015
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  12. 12
    A construção do argumento no ensino médio: uma investigação dos recursos argumentativos no gênero dissertativo-argumentativo escolar.
    by Vieira, Silvia Maria
    Published 2015
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  13. 13
    Gramáticas brasileiras contemporâneas do português: linhas de continuidade e movimentos de ruptura com o paradigma tradicional de gramatização
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  14. 14
    A indeterminação do sujeito em editoriais jornalísticos do Recife
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  15. 15
    As atividades de produção escrita no livro didático e o desenvolvimento da crítica e da autonomia no aluno autor
    by Silva, Maria Shenia Bezerra da
    Published 2015
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  16. 16
    Estratégias de construção da referência em práticas pedagógicas
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