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    Significados del juego en el contexto escolar de niños y niñas que asisten a II nivel de transición de educación parvularia en un colegio particular subvencionado
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    Perspectivas de estudiantes sobre su participación en la institución escolar. Análisis de los relatos de jóvenes de un liceo municipal de la Región Metropolitana
    by Albornoz Muñoz, Natalia
    Published 2015
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    Las voces de las familias. Barreras y propuestas para su participación en la construcción de comunidades educativas inclusivas
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    Significados construidos por estudiantes sobre su aprendizaje en la escuela
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  5. 5
    Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía
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  6. 6
    Apoyos al aprendizaje y la participación. Relación entre las necesidades de apoyo de los estudiantes y las actividades de apoyo ofrecidas por la escuela
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    Concepciones docentes para responder a la diversidad ¿Barreras o recursos para la inclusión educativa?
    by Muñoz Villa, María Loreto
    Published 2016
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  8. 8
    La participación de personas con discapacidad intelectual en centros de alumnos: Cuidadanía e inclusión social
    by Miranda Cruz, Mónica
    Published 2014
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  9. 9
    Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Análisis de los relatos de niños de una escuela municipal de la Región Metropolitana
    by Carocca Ugarte, Ingrid Lisette
    Published 2015
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  10. 10
    Aprendizaje a través de la cooperación entre pares desde la perspectiva de los estudiantes para el desarrollo de escuelas inclusivas
    by Campos Herrera, María Paz
    Published 2017
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  11. 11
    Jugar y Construir: experiencias de participación de niños y niñas con discapacidad intelectual de segundo ciclo básico en dos escuelas municipales
    by Soto González, Rodolfo Israel
    Published 2017
    Other Authors: “...López Cruz, Mauricio Andrés...”
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