Wie verbinden Biodiversitätsforscher*innen ihr professionelles Wissen mit ihrem persönlichen Naturerleben?

by Judith Wiegelmann, Jörg Zabel
Published 2021-02-01

What can Narrative contribute to Students’ Understanding of Scientific Concepts, e.g. Evolution Theory?

by Jörg Zabel, Harald Gropengiesser
Published 2015-12-01

Bewertungskompetenz in der Lehramtsausbildung – Vorschlag zur Vermittlung von Professionswissen in der universitären Lehre

by René Leubecher, Moritz Krell, Jörg Zabel
Published 2020-02-01