Políticas de inclusión educativa: el desafío de las universidades públicas hondureñas

by Eddy Paz-Maldonado, Ilich Silva-Peña
Published 2021-07-01

Uso de wikis como herramienta de trabajo colaborativo en un proceso de formación inicial docente

by Ilich Silva-Peña, Isabel Salgado Labra
Published 2013-01-01

Utilización de MOOCS en la formación docente: ventajas, desventajas y peligros

by Ilich Silva Peña, Isabel Salgado Labra
Published 2014-01-01

Desregulación de la formación inicial docente. Una experiencia neoliberal1

by Ilich Silva-Peña, César Peña-Sandoval
Published 2019-01-01

Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional: Indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete

by Ilich SILVA-PEÑA, Eddy PAZ-MALDONADO
Published 2019-01-01

Desafíos investigativos en la formación inicial de directivos

by Gustavo González García, Ilich Silva-Peña, Carmen Sepúlveda Parra
Published 2016-01-01

Organizando el aula en función del lenguaje escrito. Una experiencia pedagógica en educación parvularia

by Ilich Silva-Peña, Ana Carolina Sandoval-Durán, Claudia Pizarro-Fuentes
Published 2016-09-01

Revisitando las escuelas normales en Chile. Hacia una recuperación de la historia de la formación del profesorado

by Fernanda Olivos-González, Lorena P. López-Torres, Ilich Silva-Penã
Published 2020-02-01

ALFABETIZACIÓN MICROPOLÍTICA: UN DESAFÍO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

by Ilich Silva-Peña, Geert Kelchtermans, Jorge Valenzuela, Andrea Precht, Carla Muñoz, Gustavo González-García

Self-study colaborativo: Etapas, condiciones de la amistad crítica y aprendizajes sobre la formación

by Alejandra Nocetti de la Barra, Claudia Orrego Lepe, Ilich Silva-Peña, David Santibáñez Gómez, Marianella Flores González, Marlene Gutiérrez Villegas, Pablo Moreno Tello, Romina González Sáez
Published 2020-01-01