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Conteúdos hipermodais para fins de aprendizagem: usos em contexto pelos alunos Hypermodal content to learning: student's contextualized use

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Gamificando metodologias ativas no ensino superior: práticas de formação inicial em pesquisa científica

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by Fernando Eduardo F Junqueira, Angelica Fatima A Braga, Vanessa Henriques Carvalho, Franklin S S. Braga, Carla J. B. L. Ribeiro, Ana P C. Fernandez, Filipe N C. Santos
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by Angelica de Fátima de Assunção Braga, Vanessa Henriques Carvalho, Franklin Sarmento da Silva Braga, Gloria Maria Braga Potério, Filipe Nadir Caparica Santos, Fernando Eduardo Féres Junqueira
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Interactions and collaborative learning in a virtual learning community of a blended course of degree: an analysis referenced in the theoretical paradigm of cyberculture

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VivÃncias e aprendizagens de jovens LGBT+ sobre si na escola e na internet

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by MÃrcia ValÃria Campos Figueiredo
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