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    Prácticas de escolarización y trastornos del espectro autista: herramientas y desafíos para la construcción de escenarios escolares inclusivos. Un estudio desde el marco de la teoría de la actividad histórico-cultural desarrollada por Engeström Schooling practices and autism spectrum disorders: tools and challenges for the costruction of inclusive school settings. A study from C.H.A.T. (cultural-historical activity theory) framework developed by Engeström
    by Martín Larripa, Cristina Erausquin
    Published 2010-12-01
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    Teoría de la actividad y modelos mentales: Instrumentos para la reflexión sobre la práctica profesional: "aprendizaje expansivo", intercambio cognitivo y transformación de intervenciones de psicólogos y otros agentes en escenarios educativos Activity Theory And Mental Models: Tools For Reflexion On The Professional Practice: "Expansive Learning" Shared Cognition And Transformation Of Intervention Of Psychologists And Other Actors In Educative Scenarios
    by Martín Larripa, Cristina Erausquin
    Published 2008-12-01
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    Heterogeneidad de giros y tensiones en los modelos mentales de "psicólogos en formación" sobre la intervención profesional en problemas situados: Hacia una dialéctica de la diversidad Heterogeneity of shifts and tensions in the mental models of "psychologists becoming professionals" in intervention over situated problems: Toward the dialectic of the diversity
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    Psicólogos en formación, modelos mentales y sistemas de actividad inter-institucionales: cambio cognitivo y aprendizaje por expansión Psychologists in modelling, mental models and inter-institutional systems of activity: cognitive change and expansive learning
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    Revisitando la pedagogía con la perspectiva sociocultural: Artefactos para la práctica reflexiva en el oficio de enseñar psicología. Profesores de psicología en formación y formados en comunidades de aprendizaje de prácticas de enseñanza del profesorado de psicología Re-Visiting Pedagogy With Socio-Cultural Perspectiva: Artifacts To Develop Reflective Practice At Work Of Teaching Psychology. Teachers Of Psychology In Training And Trained In Communities Of Learning Of Teaching Apprenticeship Of Psychology Teaching Course
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  6. 6
    Modelos mentales y sistemas representacionales en la formación de profesores de psicología a través de la práctica de enseñanza Mental models and representational systems in psychology teachers modeling through teaching practice
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    Categorías de análisis de los "modelos mentales" que construyen los psicólogos en formación en "comunidades de aprendizaje y práctica profesional" Categories to analyse the "mental models" that the psychologists in training build in "communities of learning and professional practice"
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    Violencias en escuelas desde la perspectiva de los actores: un desafío para la Psicología Educacional Violences at schools from actors perspective: a challenge for Educational Psychology
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    Figuras del psicólogo situado en comunidades de práctica y aprendizaje: diversidad y cambios de los modelos mentales de los "psicólogos en formación" en la construcción de competencias profesionales Figures of psychologists situated in communitie s of practice and learning: diversity and changes of mental model s in future psychologists building professional competences
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