Jogo, esporte, criança e ensino: aproximações com a psicologia social de Mead

by Carlos Luiz Cardoso
Published 2014-06-01

Para compreender o "tempo interior em aberto": reflexões a partir de Schütz e Mead em direção à educação física e o esporte

by Carlos Luiz Cardoso
Published 2002-01-01

Possibilidades para o Ensino Orientado na Problematização: Para a Realização da Concepção de "Aulas Abertas às Experiências"

by Rodrigo Tetsuo Hirai, Carlos Luiz Cardoso
Published 2009-01-01

PARA A COMPREENSÃO DA CONCEPÇÃO DE “AULAS ABERTAS” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: orientada no aluno, no processo, na problematização, na comunicação e ...

by Rodrigo Tetsuo Hirai, Carlos Luiz Cardoso
Published 2006-01-01

QIGONG: uma contribuição para a Educação Física escolar

by Edson Ronei Da Silveira Júnior, Carlos Luiz Cardoso
Published 2004-01-01

Fundamentos antropológicos do se-movimentar: Percepção, movimento e salutogênese

by Carlos Luiz Cardoso, Elenor Kunz, António Camilo Cunha
Published 2016-01-01

Fundamentos antropológicos do semovimentar: Percepção, movimento e salutogênese

by Carlos Luiz Cardoso, António Camilo Cunha, Elenor Kunz
Published 2016-07-01

PLANEJAR/MINISTRAR 'AULAS ABERTAS' NO ENSINO MÉDIO: uma experiência de ensino em turma mista de voleibol

by Cristiano Mezzaroba, Guilherme Felício M. Coelho, Carlos Luiz Cardoso
Published 2007-04-01

DO PAN RIO/2007 À COPA 2014 NO BRASIL. QUE BRASIL? E PARA BRASIL

by Giovani De Lorenzi Pires, Mauricio Roberto da Silva, Carlos Luiz Cardoso
Published 2008-06-01