Editorial

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2016-10-01

Matemática e integração de Saberes nos Anos Iniciais em Escola Ribeirinha: a prática da Biojoia

by Esmeraldo Tavares Pires, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2018-03-01

Editorial

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2018-03-01

Editorial

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2017-10-01

Editorial

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2018-12-01

Editorial

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2019-01-01

Práticas docentes em uma escola ribeirinha na Ilha de Marajó (Pará, Brasil)

by Esmeraldo Tavares Pires, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2018-06-01

Editorial

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2016-10-01

Problematização de práticas socioculturais na formação de professores de Matemática

by Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2017-04-01

Percepção visual e pensamento geométrico nos Anos Iniciais: uma abordagem interdisciplinar com a Arte

by Larissa Gabrielle Mendes Cavalcante, Carlos Aldemir Farias da Silva, Iran Abreu Mendes
Published 2020-04-01

Um navegar pelos saberes da tradição na Amazônia ribeirinha por meio da etnomatemática

by Marcos Marques Formigosa, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2017-01-01

O LUGAR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS PROJETOS POLITICO-PEDAGÓGICOS DE DUAS ESCOLAS PARAENSES

by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Kátia Evangelista Regis, Carlos Aldemir Farias da Silva
Published 2021-03-01