Showing 1 - 14 results of 14 for search 'Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra', query time: 0.22s Refine Results
  1. 1
    Adaptação e desenvolvimento de instrumentos para avaliação de crianças e adolescentes com TDAH, análise de perfil neuropsicológico e relação com desempenho funcional
    by Trevisan, Bruna Tonietti
    Published 2016
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  2. 2
    Processamento temporal: sua importância para aprendizagem da leitura
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  3. 3
    Desenvolvimento de funções executivas em crianças sem domínio da linguagem escrita e relação com desatenção e hiperatividade
    by Pereira, Ana Paula Prust
    Published 2016
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  4. 4
    Avaliação de funções executivas, desatenção e hiperatividade em crianças: testes de desempenho, relato de pais e de professores
    by Martoni, Alana Tosta
    Published 2016
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  5. 5
    Atenção e controle inibitório em pré-escolares e correlação com indicadores de desatenção e hiperatividade
    by Trevisan, Bruna Tonietti
    Published 2016
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  6. 6
    Avaliação de funções executivas, linguagem oral e escrita em pré-escolares
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  7. 7
    Avaliação neuropsicológica das funções executivas: tendências desenvolvimentais e evidências de validade de instrumentos
    by Dias, Natália Martins
    Published 2016
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  8. 8
    Avaliação de funções executivas e não-executivas em adolescentes e sua relação com a inteligência
    by Sousa, Silvia Godoy de
    Published 2016
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  9. 9
    Desenvolvimento e avaliação de um programa interventivo para promoção de funções executivas em crianças
    by Dias, Natália Martins
    Published 2016
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  10. 10
    Adaptação e implementação do programa de intervenção precoce sobre o funcionamento executivo para crianças e adolescentes com TDAH
    by Andrade, Amanda Menezes
    Published 2016
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  11. 11
    A família como modelo: concepções e expectativas parentais sobre aprendizagem infantil
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  12. 12
    Funções executivas em crianças de 3 a 6 anos: desenvolvimento e relações com linguagem e comportamento
    by León, Camila Barbosa Riccardi
    Published 2016
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  13. 13
    Intervenção em funções executivas, compreensão e metacompreensão de leitura em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
    by Fragoso, Analice Oliveira
    Published 2016
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  14. 14
    O ambiente familiar e o desenvolvimento das funções executivas: estudo correlacional com crianças de 3 a 6 anos
    by Martins, Gabriela Lamarca Luxo
    Published 2016
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