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1

シャドーイング法による日本語音声訓練に与える影響－台湾人日本語学習者を対象に－

by Tzu-Han Cheng, 鄭子涵
Published 2010
Other Authors: “...謝逸朗...”

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2

日中翻訳における誤訳問題とその分析 ―日本語教育の立場から―

by Tsai-Li Huang, 黃彩莉
Published 2010
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3

「と」「ば」「たら」「なら」を学習する上での問題点－台湾人の日本語学習者の立場から－

by 弥生, 劉芳怡
Published 2006
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4

「そうだ」「ようだ」「らしい」の使い分けと習得―中国語を母語とする日本語学習者を象に―

by LIN CHIA LING, 林佳鈴
Published 2008
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5

現代日本語表現についての研究―現在では使われることが少なくなった表現と新たに使用されるようになった日本語表現の考察―

by Sinagawa,sanae, 品川早苗
Published 2012
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6

日中両言語における副詞の対照研究 ─「ようやくやっととうとうついに」をめぐって─

by Liu, Weachen, 劉威辰
Published 2011
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7

助詞「から」的意思與習得

by TANNO Ryuichi, 丹野龍一
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8

台湾人学習者における原因・理由を表す助詞の習得と問題点－「から、ので、て、で（格）、から（格）」を中心に－

by Ya-Ting Liang, 梁雅婷
Published 2010
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9

移動動詞と格助詞「を」「から」の意味構造に関する研究

by Sun, Isan, 孫逸珊
Published 2011
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10

台湾人学習者による受身表現－実態調査と日本語教育への一提案－

by Chen chun-mei, 陳春美
Published 2004
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11

The Comparison among “Keyword Mnemonics”, “Origin Mnemonics”,and “Stroke Mnemonics”Effect of Three Methods on The Immediate, and Delayed Recall ” of Hiragana

by Lo Fu-ching, 駱芙靜
Published 2005
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12

台湾の普通高校における第二外国語としての日本語教育の実践方法ー演劇による日本語のコミュニケーション能力向上を中心にー

by Lin,chiung-hung, 林瓊紅
Published 2008
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